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과목 1학년 2학년 3학년 소계
1학기 2학기 1학기 2학기 1학기 2학기
공통 전공실기 6 6 6 6 6 6 36
시창,청음 5 5 5 5 3 3 26
음악이론 2 2 4
음악사 2 2 2 2 8
화성학(작곡·지휘과 제외) 2 2 2 2 8
합창 3 3 3 3 3 3 18
연주 (향상음악회) 1 1 1 1 1 1 6
전공필수 피아노 피아노앙상블 1 1 2
반주법 1 1 1 1 4
챔버앙상블 1 1 1 1 4
건반화성 1 1 1 1 4
피아노 문헌 1 1 2
성악 클래스피아노 1 1 1 1 1 1 6
이태리어딕션 1 1 2
독일어딕션 1 1 2
프랑스어딕션 1 1 2
성악앙상블 1 1 1 1 4
관현악 클래스피아노 1 1 1 1 1 1 6
합주 1 1 1 1 1 1 6
실내악 1 1 1 1 4
작곡 클래스피아노 2 2 1 1 6
화성학ⅠⅡⅢ 1 1 2 2 2 2 10
건반화성 1 1 2
악기론 1 1 1 1 4
지휘법 1 1 2
지휘 (합창/오케스트라) 클래스피아노 1 1 1 1 4
화성학ⅠⅡⅢ 1 1 1 1 2 2 8
성악실기/ 기악실기 1 1 2
건반화성 1 1 2
총보독법 2 2 1 1 6
음악분석 1 1 2
총 계 피아노전공 19 19 22 22 20 20 122
성악 19 19 22 22 20 20 122
관현악 19 19 22 22 20 20 122
작곡 20 20 22 22 19 19 122
지휘 (합창/오케스트라) 20 20 22 22 19 19 122

전공 (Major)

본교의 전공 실기 강사에게 개인 지도를 받게 하여 각기 다른 개인기량이나 음악적
바탕을 상세하게 지도 받게 한다. 음악예술의 궁극적인 목표인 ‘연주’를 위해
작곡자의 의도를 해석하고, 고도의 테크닉을 연마하여 음악 완성도를 높인다.

솔페지오 (Sight singing / Ear training)

음악인으로서 기본적으로 요구되는 시창과 청음을 체계적으로 훈련함으로써, 음악을 정확하게 듣고 읽는 능력을 향상시킨다. 이는 음에 대한 분별력과 악보를 보고 능숙하게 표현할 수 있는 능력의 밑바탕이 되는 것으로, 더욱 성숙된 음악인으로서의 자질을 향상시키기 위함이다. 음악의 신체적, 언어적, 회화적인 표현방법, 리듬, 템포, 선율, 화음, 프레이즈 등 음악 기초지식의 개념을 학습한다. 성악적 인토네이션 및 초견 학습과 집중적인 시창, 청음 훈련을 통하여 종합적인 음악 기초이론을 확립한다.

음악이론 (Music Theory)

음악의 전반 사항을 이해하는 데 기본적이고 필수적인 내용으로 편제되어 있는 음악이론은 음악전공의 학생에게 있어 가장 기초적인 도구교과이다. 학습내용은 서양음악의 작곡이나 연주 또는 서양음악의 이해를 위한 음악의 기보와 독보 방법, 모든 음악적인 용어와 기호, 그리고 선율, 리듬, 화음 등에 연관된 기초 지식으로 이루어진다.
연주의 다양한 표현, 폭넓은 음악적 사고 그리고 악곡에 대한 논리적 분석력 등은 음악이론의 도움을 받을 수밖에 없고 이론의 바탕 없이는 뚜렷한 한계가 있다. 예비 연주자들이 가져야 할 음악내적 바탕을 튼튼히 하는데 그 목표를 둔다.

음악사 (History of Music)

‘음악사’는 과거부터 현대에 이르는 음악의 탄생과 발전과정을 연구한 기록이다. 음악작품을 대상으로 하여 시대마다 음악적 사건을 수집, 분리 하여 체계화 시키는 작업이다. 서양음악을 시대별로 나누어 각 시대의 특징과 흐름을 이해하고 작곡자들을 파악한다. 서양음악의 배경, 철학, 기초이론의 발달과정을 통해 작곡자와 음악의 이해를 돕는다. 과거와 현대의 음악을 비교 연구하여 시대적 흐름에 따른 음악의 학문적 바탕을 습득한다. 서양음악의 역사를 통해 전문예술가로서 기초를 쌓고 또한 나아가 음악의 깊이를 더할 수 있는 발판을 마련한다.

화성학 (Harmonics)

화성의 올바른 인식과 실습을 통하여 음악의 기초적인 이해를 발달시킨다. 화성학은 서양 음악의 구성 체계 중 특히 중요한 부분이다. 바로크 후기 이후의 서양 음악은 화성 체계가 우선적으로 고려되어 만들어지기 때문이다. 따라서 가장 단순한 화성 논리부터 시작하여 단계별로 구체적인 학습이 이루어져야 한다.
화성의 체계 및 사용 방법을 습득한다. 음정,음계, 조성, 화음, 단계적 화성이론, 악곡의 분석

이태리 딕션 (Italian diction)

이태리어의 알파벳을 익히고 모음과 자음의 정확한 발음을 익혀 같은 의미의 어휘들을 동시에 이해하도록 한다. 이태리어를 정확히 발음하고 언어가 표현 어지는 음악의 구조를 이해 하도록 한다.

피아노 (piano minor)

피아노 전공이 아닌 학생들의 기초적인 피아노 연주 능력을 갖도록 하기 위한 수업 이다. 또한 전공을 뒷받침 할 수 있는 음악적 이론을 중심으로 개인별 차이점을 고려한 실기 실습을 배양하는 교과목이다.
각 개인의 역량에 맞는곡을 선택하여 피아노를 통한 음악의 이해를 향상시켜 학생 개개인의 음악적 소양을 갖도록 한다. 기초적인 테크닉을 충분히 익히도록 한다. 전공을 수학하는데 기본이 되는 피아노 학습효과를 높이기 위한 목표로서 전공자와 같은 연주를 행할 수 있도록 개인별 능력에 맞추어 이해시킨다.

반주 (piano accompaniment)

피아노 음악의 한 장르인 반주분야의 기본 지식 습득과 실습을 통해 앙상블을 이루며 반주의 음색 및 터치 능력을 연마한다.

합창 (Choir)

합창음악을 통하여 각 시대별 음악의 흐름과 사조를 이해시키고, 음악을 노래하는 법을 배우게 하며 앙상블 능력을 배양시켜 이론으로 배운 화음의 조화를 가장 아름다운 악기소리인 인성으로 표현하여 각 개인의 음악적 능력을 기르게 한다.
화음의 조화로움을 위하여 절제된 자기표현이 필요하며 협동하여 통일된 소리의 완성을 추구하는 노력과 훈련이 필요한 과목이다.

연주 (Performances)

학생들이 연마한 전공 실력을 매 학기마다 무대에서 실제 연주함으로 연주자로서 갖추어야 할 실력과 무대 매너를 기르며 아울러 폭넓은 레파토리도 갖추게 된다.

앙상블 (Ensemble)

바람직한 합주 체험을 통하여 풍부한 정서와 창조성을 길러 협동적이고 조화로운 인격을 형성하게 하며, 또한 전문 음악인으로서의 합주능력을 길러 음악 문화에 기여케 한다.